Care este diferența dintre raportul integral și starea raportului parțial?
Care este diferența dintre raportul integral și starea raportului parțial?

Video: Care este diferența dintre raportul integral și starea raportului parțial?

Video: Care este diferența dintre raportul integral și starea raportului parțial?
Video: Neville Goddard: Cartea-Legea si promisiunea- înregistrare integrala 2024, Decembrie
Anonim

Pentru articole care nu au legătură într-o lista (ca în Experimentele lui Nieuwenstein și Potter, 2006) întregul raport este afectat de total numărul de articole într-o secvență, în timp ce raport parțial este afectată doar minim de total numărul de articole, dacă sunt doar două raportat.

Având în vedere acest lucru, ce este raportarea parțială?

raport parțial . o metodă de testare a memoriei în care doar o parte din informația totală prezentată trebuie reamintită. De exemplu, dacă mai multe rânduri de litere sunt afișate participantului, un indiciu dat ulterior poate determina reamintirea unui singur rând anume.

În al doilea rând, ce a determinat experimentul George Sperling? George Sperling a condus o experiment a memoriei senzoriale în 1960 folosind această abordare de procesare a informațiilor pentru a analiza sistemul de memorie vizuală. Memoria iconică este termenul care a fost folosit pentru stocarea pe scurt a informațiilor vizuale. Într-un mai târziu experiment în 1963 Sperling a constatat că lumina mai strălucitoare a cauzat o amintire mai slabă.

În acest sens, care au fost rezultatele procedurii de raportare parțială a Sperling?

The rezultat a intarziatilor raport parțial experimente a fost că atunci când tonurile de tac au fost întârziat cu 1 secundă după bliț, subiecte au fost capabil să raport doar puțin mai mult de 1 literă la rând. Un ton indiciu imediat după afișare a fost stins a indicat în ce parte a afișajului raport.

Cum a evaluat Sperling durata memoriei iconice?

a lui Sperling Senzorial Memorie Experimentele durată de senzoriale memoria a fost investigat pentru prima dată în anii 1960 de către psihologul George Sperling . Sperling a constatat că participanții au fost capabil să-și amintească literele atât de lungi cât tonul a fost a sunat în decurs de o treime de secundă din afișarea literelor.

Recomandat: